Публикации по теме «Задача, упражнение, практикум» (7461-7480)

4
Задание по химии на тему «Типы химических реакций» в 11 классе

Составьте уравнения химических реакций, описания которых вам предложены. Определите, к каким типам химических реакций принадлежит каждая химическая реакция.

  1. При взаимодействии оксида кальция (негашёной извести) с водой выделяется тепло и образуется гидроксид кальция (гашеная известь).
  2. При прокаливании карбоната кальция (известняка) образуется оксид кальция и оксид углерода.

 

4
Задачи по химии на тему «Алкены» (10–11 классы)

1.     Рассчитайте объем продукта, который образуется при каталитическом гидрировании 2-метилпропена массой 12,6 г (н.у.).

2.     Рассчитайте массу продукта реакции, который образуется при присоединении иодоводорода к 3,92 л (н.у.) пропена.

3.     Образец алкена массой 2,8 присоединил 8 г брома. Определите формулу алкена.

4.     Массовая доля углерода в алкене равна 85,7%, а водорода – 14,3%. Относительная плотность газа по водороду равна 21. Определите алкен.

5
Развивающие задачи на уроках математики

Инструментом для развития мышления, ведущего к формированию творческой деятельности школьника, являются развивающие задачи. Развивающий материал многообразен, но его объединяет следующее: развивающие задачи способствуют поддержанию интереса к предмету и играют роль мотива к деятельности учащихся; развивающие задачи составлены на основе знаний законов мышления

10
Задание по теме «Тела. Вещества» за 8 класс

Вариант 1. ___________________________________

1. Подчеркните одной чертой название тел, двумя чертами – названия веществ. — железо, кружка, вода, снежинка, медь, алюминий, ложка, кирпич.

2. Приведите примеры веществ, из которых могут быть изготовлены следующие тела: стакан, линейка.______________________________________

3. По каким свойствам можно различить поваренную соль и сахар? Какие свойства у тих веществ сходные?______________________________________________________

5
Задания к уроку «Решение задач и упражнений по теме "Алкены"» (10 класс)

Вариант 1.

  1. Углеводород ряда алкенов имеет относительную плотность по водороду 14. Определите молекулярную формулу алкена. Расскажите об особенностях строения его молекулы.
  2. Какие виды изомерии характерны для алкенов? Приведите по одному примеру каждого вида для  вещества,  формула которого С5Н10.
  3. Запишите уравнения химических реакций:
  • Горение пропена
  • Гидрирование бутена-2
  • Гидрохлорирование бутена-1
5
Задания к уроку обобщения темы «Простые вещества»

Выбери правильные утверждения.

1.       Алмаз и графит аллотропные модификации кислорода

2.       Кислород и озон это аллотропные модификации фосфора

3.       Медь обладает хорошей электропроводностью

4.       Кислород газ голубого цвета

5.       Фтор является самым активным неметаллом.

6
Задания муниципального этапа областной олимпиады младших школьников по математике

Задание 2. Реши задачу (необходимую информацию выведи из таблицы).

В новогодние подарки упаковщица раскладывала по 1 яблоку, 3 штуки мандаринов, 1 тульскому прянику, конфет: карамели – 200 г, шоколадных – 200 г, «киндер-сюрприз» –1 штуку. В подарочную коробку уже был вложен CD-диск с детскими фильмами.

8
Олимпиада по русскому языку для 4 класса
Задание 1. Прочитай отрывок из стихотворения С.А. Есенина. Подчеркни буквы, на месте которых слышится звук [ о ].

Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

6
Задачи по теме «Биосинтез белка» (9–10 классы)
  1. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: Т-Т-Т-Т-Ц-А-Ц-А-Ц-Ц-Ц-Г. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка..
  2. Фрагмент цепи ДНК  имеет следующую последовательность нуклеотидов: А-А-Т-Г-Ц-А-Г-Г-Т-Ц-А-Ц-Т-Ц-А. Определите последовательность нуклеотидов в и-РНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет  в данном участке ДНК выпадет 2-й  триплет нуклеотидов.
7
12 ноября
12 ноября 1981 года генеральный синод англиканской церкви подавляющим числом голосов высказывается за признание свободных церквей, проповедников-женщин и разрешение посвящать женщин в духовный сан англиканской церкви.
11
Тренинг с детьми по саморегуляции

Упражнения на ощущение мышечной свободы и эмоционального благополучия.

Улыбнитесь, как:

  • младенец матери;
  • мать младенцу;
  • собака хозяину;
  • кот на солнышке;
  • вежливый японец;
  • американец.
3
Задания по химии на тему «Циклоалканы»

Сравнение – умственная операция, позволяющая  приобретать новые знания. Для этого на уроках используется сравнение как прием обучения, что способствует формированию у обучающихся аналитико-синтетической деятельности.

1. Сравните алканы и циклоалканы, заполнив таблицу. Сделайте вывод.

4
Задачи по химии на тему «Алюминий» (11 класс)
  1. Какую массу алюминия необходимо взять для получения 15,2 г хрома из оксида хрома (III) алюмотермическим способом?
  2. Смесь массой 6 г из алюминия и меди обработали соляной кислотой и собрали 3,7 л водорода. Определите массовые доли металлов в смеси.
  3. При растворении 1,11 г смеси железных и алюминиевых опилок в  растворе соляной кислоты выделилось 0,672 л водорода (н.у.). Найдите массовую долю каждого металлов в смеси.
8
Задачи по теме «Щелочные и щелочноземельные металлы» (11 класс)
  1. Кальциевая силитра – азотное удобрение. Вычислите массу кальциевой силитры, которую можно получить из 148 кг гашеной извести, содержащей 8% примесей.
  2. Для растворения оксида  металла 2 группы массой 4 г потребовалось 25 г 29,2%-ного раствора соляной кислоты. Какой оксид был взят для растворения?
6
Прикладные задачи по теме «Массовая доля вещества» на уроках химии

Использование задач  прикладного характера на уроках химии играет большую роль в  развитии деятельностного подхода и помогает развитию УУД.

1. Пачка сливочного масла массой 180 г содержит 72,5% жира. Определите массу жира в пачке масла.

Ответ: 130,5 г

2. Зуд от укусов комаров можно устранить 3%-ым раствором питьевой соды. Рассчитайте массу соды и объем воды, необходимые для приготовления 50 г данного раствора.

Ответ: 1,5 г соды, 48,5 мл воды.

1
Практикум «Проверка закономерностей методом рассуждений»
Задача №1.  В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?
5
Подготовка к ОГЭ по информатике. Теория графов. Задание № 11

 

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?


Сборник методических разработок и педагогических идей